初三家长如何给予中考学子“恰到好处”的关注
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初三家长如何给予中考学子“恰到好处”的关注

初三的孩子心理趋于稳定,学习成绩相对稳定,初三学生心理发展迅速,开始趋向定型,观察力接近成人水平,思维活动已具有抽象、概括的水平。学习兴趣基本稳定,学习成绩亦开始相对稳定。捷登小编在这里提醒各位家长,在给予孩子温暖关注的同时,还要掌握关注“度”,具体怎么做呢?且听捷登小编道来。
初三学生正处在所谓的“青春期”,敏感、易怒、任性、独立是这一阶段的最突出表现。“叛逆现象”在这个阶段表现的尤为明显。
  处于青春期的初三孩子面对着来自多方面的压力:同学间的激烈竞争、升学的巨大压力和家长老师对自己的期望。不管是处于哪种学习成绩程度的孩子来说,他们都是第一次面临人生的选择,并要为之付出努力。他们会思考,但是却不成熟,看待问题比较极端,尤其是当自己认为努力了,但又没有进步,就往往在行为上表现出非常的烦躁,甚至会将自己的家人当成发泄的对象。
捷登小编认为,在这个阶段家长必须先稳住自己的情绪。不能因为孩子的急躁情绪而影响到整个家庭的气氛。因此,当孩子急的时候,家长不要急,要耐心的倾听孩子的牢骚,其实他们只是想发泄出来,如果闷在心里,会对孩子的学习和成长都不利。如果碰到孩子生闷气的时候,需要家中仔细的暗中观察,切忌过于急躁的对孩子的情况品头论足。应该怎么做呢?捷登小编建议家长:应该在倾听和观察中尽快找到困扰孩子的症结;等待孩子情绪恢复后,再与之客观地交流,并要尊重孩子的想法。本着平等的原则,一起探讨解决问题的途径,帮助孩子尽快走出心理的波动期,轻松地进入下一个环节的学习。另外,在孩子需要理解和抚慰的时候,父母的宽容和帮助会使孩子心存感激和信赖,为今后和孩子有效沟通打下良好的基础。反之,当孩子不高兴或成绩下滑、不稳定的时候,家长此时批评的话,一点都没有给孩子沟通的机会和自我反思的空间,这只会加重孩子的挫败感和逆反情绪,严重的话,反而直接影响家长在孩子心中的地位,他们会不再信赖爸爸妈妈;
如果您的孩子正处在初三阶段,捷登小编提醒各位父母要严格要求自己,要主动给孩子营造良好温馨的家庭生活氛围,不能把家外的糟糕情绪带到家中来,以免触及和影响孩子青春期相对敏感的神经。另外,小编建议工作很忙的家长,请抽空关心一下孩子,这个阶段的孩子虽然表面上会说讨厌家长问这问那,但是他们还是非常享受有亲爱的爸爸妈妈在身边的感觉,因为很踏实,他们会感觉到拥有强大的后盾和温暖的臂弯。
  帮助孩子定位,做明智的引领者
  定位,主要是针对平时孩子的定位和中考学校的选择定位。家长要从心理上接受现实,但更重要的是,要有针对性地对孩子目前的学习状态进行客观科学的点拨和调整,引导孩子以最好的心态缩小差距或扩大优势。
在这个阶段,捷登教育小编建议家长一定要不断的鼓励孩子,帮助孩子克服畏难情绪,调整学习思路,抓好基本知识点,争取在考试中把基础知识分全部拿到!而对于学习中上等的学生,是动力最缺乏的一类群体。他们总体成绩可以,对自己要求也不高也没有紧迫性。这类型学生,小编建议家长一定要多和在校老师配合,及时真实的了解孩子在校状态,给孩子指出问题,多督促孩子,力所能及地帮助孩子加大对作业和复习的落实力度;而对于成绩较好的孩子,家长要让孩子稳住,一定要告诫孩子注意提高对基础知识的夯实。任何一个学生,只要进入初三毕业班,学生的危机感和整体学习气氛已经形成。捷登小编在这建议家长多进行换位思考,时时给予鼓励和信任,他们就会努力在中考中实现自己人生第一个小成功!
  迎战中考,捷登教育祝您扫清考试障碍,咨询热线:0371-55900591 咨询QQ:1901599396中考备战方案:个性化测评查找学习问题根源;金牌规划师锁定提分空间;定向冲关课程:针对个人规划学习方案,针对学员定制中考核心精辅课程。中考名师点睛:匹配5年以上中考名师授课,点对点精讲精练!完善教学服务:10对1监测学员提分效果;中考押题串讲:考前押题串讲“增值课程”再提近50%分数,完善的前后期教学服务,坚持每天一提分!

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