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高考政治从这些角度答题, 轻松拿高分!
发布时间:2019-03-22     点击次数:

  郑州捷登高考学校老师教你高考政治从这些角度答题, 轻松拿高分!
        宏观解题思路
 
  一、客观题
 
  排错→除异→选优
 
  二、主观题
 
  1、审材料(主题→分析、综合):①概括中心思想(把握整体观点);②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点;③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点;④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。
 
  2、审设句:①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面);②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题);③设问中的主体和客体。
 
  3、组织答案要点
 
  (1)要点:①段落化;②序号化;①②③abc;③规范化(专业术语+时政语言)
 
  (2)技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。
 
  经济常识题解题思路
 
  一、是什么
 
  1、图表题(说明经济现象):
 
  ①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系);
 
  ②得出结论(问题所在+时政热点)。
 
  2、运用经济学知识分析经济现象:经济学原理(要点+内容)+联系材料。
 
  二、为什么
 
  1、一般型:地位、作用、意义、现状(概括材料)。
 
  2、意义型:两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者)
 
  (1)国家
 
  A、国内经济:有利于
 
  ①社义根本任务、社义本质,社义生产目的;
 
  ②扩大内需、促进经济发展、增加就业;
 
  ③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;
 
  ④转变经济发展方式,提高经济效益;
 
  ⑤调整经济结构,推进产业结构优化升级;
 
  ⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。
 
  B、对外经济:
 
  a、本国:有利于
 
  ①对外贸易的四个作用;
 
  ②更好地参与国际竞争与合作,提高国际竞争力;
 
  ③充分利用两种资源,两个市场,优化资源配置;
 
  ④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;
 
  ⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;
 
  ⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。
 
  b、世界:有利于
 
  ①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;
 
  ②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;
 
  ③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。
 
  c、区域合作交流方面:有利于
 
  ①优势互补,实现生产要素的合理流动;
 
  ②促进区域经济合作交流,统筹区域经济协调发展;
 
  ③巩固和扩大合作区域内的市场,增强区域合作地区的经济实力和竞争力;
 
  ④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等
 
  (2)人民
 
  有利于
 
  ①促进就业,增加收入,提高生活水平;
 
  ②调动劳动积极性、主动性;
 
  ③增强意识(市场和竞争等),树立正确的观念(消费观等);
 
  ④维护合法权益(生命财产安全)。
 
  (3)企业
 
  国内:有利于
 
  ①提高市场竞争力,争夺占有市场;
 
  ②改进技术,改善管理,提高劳动生产率;
 
  ③提高产品质量,优化产品结构;
 
  ④树立企业良好的信誉和形象,获得更多利润和收益;
 
  ⑤提高经济效益,走新型工业化道路。
 
  对外:有利于
 
  ①互通有无、调剂余缺,实现资源优化配置;
 
  ②引进先进的技术和管理经验,提高劳动生产率;
 
  ③提高国际竞争力与产品的国际化水平。
 
  三、怎么办(国家、企业、个人)
 
  (1)国家
 
  A、生产领域:
 
  ①解放发展生产力,提高综合经济实力;
 
  ②市场经济的两只手,以市场调节为基础,优化资源配置;
 
  ③国家宏观调控的三种手段(加强市场监管,完善市场环境,健全相关的法律法规和政策);
 
  ④经济手段(财政/货币/消费/对外政策);
 
  ⑤改革和完善制度(基本经济制度、分配制度和原则、社会保障制度);
 
  ⑥深化企业改革,转变经济发展方式,提高经济效益;
 
  ⑦巩固农业的基础地位,走新型工业化道路,积极发展第三产业,推进产业结构的优化升级;
 
  ⑧时政举措(积极的财政政策和适度从宽的货币政策、扩大内需保持经济平稳较快增长、贯彻落实科学发展观,走可持续发展道路)
 
  B、分配领域:
 
  ①不断解放发展生产力,促进经济发展,增加人民收入;
 
  ②坚持完善收入分配制度(以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配与按生产要素分配相结合);
 
  ③坚持初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配要更加注重公平的原则,逐步缩小收入差距,实现共同富裕;
 
  ④用财政、税收等经济手段加强宏观调控,取缔非法收入、调整过高收入,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平。
 
  ⑤健全完善社会保障制度,加快教育、医疗等社会事业发展,维护社会公平,构建和谐社会。
 
  ⑥在发展生产,增加国民收入的基础上,提高居民收入在国民收入中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重,创造条件让更多群众拥有财产性收入。
 
  C、交换和消费领域:
 
  ①整顿和规范市场秩序,加强市场监管,依法打击各类经济违法犯罪。
 
  ②建立健全社会信用体系,形成以道德为支撑,产权为基础,法律为保障的社会信用制度。
 
  ③大力发展经济,优化家庭消费结构,提高人民消费水平。
 
  ④倡导树立正确的消费观,提倡适度、科学、文明消费。
 
  ⑤完善法律法规,严格执法,加强市场监管,维护消费者的合法权益。
 
  ⑥加强宣传教育,提高消费者的维权意识和法制观念。
 
  D、对外经济领域:
 
  ①坚持对外开放基本国策,积极参与国际竞争与合作,实施“走出去、引进来”战略。②加强对外贸易,引进国外先进技术和资金,加快我国现代化建设。
 
  ③坚持独立自主、自力更生原则,维护国家经济安全。在平等互利的基础开展双边贸易,反对不等价交换,倡导建立国际经济新秩序。
 
  ④推进外贸发展方式转变,优化外贸结构,提高对外开放水平。
 
  ⑤运用关税等经济手段,加强对外贸易调节,促进国际收支平衡。
 
  ⑥熟悉和运用世贸规则,解决国际贸易争端。
 
  (2)企业
 
  ①价值规律作用的三个要求:a、树立市场意识,以市场需求为导向,调整产品结构,生产适销对路的产品;b、改进生产技术、改善经营管理,提高劳动生产率和生产经营者的素质;c、提高风险意识和竞争意识,提高产品和服务的质量。
 
  ②提高经济效益的四点:a、依靠科技进步,采用先进技术,提高劳动者的素质,使企业的经济发展方式由粗放型向集约型转变;b、采用现代管理方法,提高企业经营管理水平,提高劳动生产率,以最少的消耗生产出最多适应市场需要的产品;c、企业生产要面向市场,生产优质、适销对路的产品,并注意研制开发新产品;d、鼓励兼并、规范破产,不断完善兼并和破产制度。
 
  ③提高市场竞争力,开展正当竞争的五点:a、企业要保证优质的产品和服务,不断提高产品质量,提供优质的服务;b、企业必须提高企业的形象和信誉,树立品牌意识,创立名牌产品;c、企业在市场竞争中要开展正当竞争,反对不正当竞争;d、提高企业经营者的素质,树立良好的职业道德;e、自觉遵循自愿、平等、公平、诚实信用的市场交易原则,维护消费者的合法权益。
 
  ④走新型工业化道路的途径:a、坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,把工业化与信息化结合起来;b、大力发展信息产业和高新技术产业,推进产业结构优化升级;c、大力实施科教兴国战略,大力推进科技的进步和创新,依靠科技进步和提高劳动者素质,提高经济增长的质量和效益;d、坚持可持续发展战略,节约资源、保护环境,正确处理工业化与环境保护的关系。
 
  (3)人民
 
  A、劳动者:
 
  ①增强权利意识和法制意识,签订劳动合同,依法维护自身合法权益(具体权利)。
 
  ②参加劳动培训,提高职业技能。
 
  ③遵守职业道德,树立爱岗敬业、无私奉献的精神。
 
  ④转变就业观念,积极创业。
 
  B、消费者:
 
  ①树立正确的消费观,适度、科学、文明消费;树立节约和环保意识,发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神。②增强权利意识,自觉维护自身合法权益(具体权利)。③增强法制观念,学法、懂法、用法,依法维权(维权途径)。④提高自身素质,履行义务,遵守社会公德。
 
  四、谈认识(看法)
 
  ①是什么:现象的性质;
 
  ②为什么:a.原理/内容分析;b.正面意义/反面危害及实质;
 
  ③怎么办:举措(书上+材料)
 
  哲学常识题解题思路
 
  一、解题三部曲
 
  世界观→方法论→联系实际
 
  二、注意答题范围
 
  ①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。
 
  ②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。
 
  三、注意答题角度
 
  1、是什么
 
  ①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
 
  ②运用具体哲学道理分析:哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。
 
  ③哲学启示型:方法论+原理名称+联系材料。
 
  2、为什么
 
  ①哲学依据(哲学原理)
 
  ②书本中的含义、地位和现实意义
 
  ③归纳材料,提炼要点
 
  3、怎么办
 
  ①含义
 
  ②书本要点
 
  ③提炼材料,作为要点
 
  4、谈认识、谈看法(辨析题)
 
  ①下判断(正确、错误和不科学)
 
  ②正确的部分要论证(运用正确的哲学道理)
 
  ③错误的部分要纠正(a、摆出正确的道理内容;b、指出错误的实质及危害)
 
  ④总结一个正确的结论。
 
  政治常识题解题思路
 
  (关键是分清主体和客体,答题思路:原理依据+联系材料+现实意义+客体)
 
  1、是什么
 
  原理依据+分析材料
 
  2、为什么
 
  ①国家机关(政府):a.国家性质;b.职能+原则;c.宗旨(国家机构是人民利益的执行者和捍卫者);d.现实意义:推动民主政治建设、构建社义和谐社会,贯彻落实三个代表和科学发展观。
 
  ②党:a.性质和宗旨(先进性,三个代表);b.地位、领导方式和执政方式;c.加强党的建设,提高党的执政能力(具体联系);d、现实意义(贯彻落实三个代表和科学发展观,构建社义和谐社会;密切党同人民联系;加强和改善党的领导;巩固执政地位)
 
  ③国家:a.性质;b.义务(职能):维护人民的权益;c.原则。
 
  ④人民:a.关系(和谐、统一);b.地位、权利与义务;c.原则。
 
  3、怎么办
 
  ①按国家机关:立法机关(严格按照法定程序制定相关法律)、行政机关(职能+原则+指导思想)、司法机关。
 
  ②党:a.地位、领导方式和执政方式;b.加强和改善党的建设;c.指导思想(三个代表思想和科学发展观)。
 
  ③国家:义务(职能)+原则;④人民:义务+原则。
 
  4、国际问题
 
  ①分析国际形势:国际关系的决定因素;当今时代的主题(霸、强、国际新秩序);国际竞争实质;世界格局;主权国家的权利与义务(易忽视);联合国的宗旨和原则;我国的对外政策和职能。
 
  ②我国对外活动:对外政策和对外职能+国际背景+意义
 
  a.对外政策(名称、决定因素、基本内容);b.对外职能;c.对我国和世界的意义(现实意义:走和平发展道路,建设持久和平、共同繁荣的和谐世界);d、当今时代的主题和国际关系的决定因素。
 
  5、政治意义
 
  ①现实意义:贯彻落实科学发展观和三个代表思想;坚持以人为本,构建社义和谐社会;树立正确的政绩观,建设服务型政府。
 
  ②对内职能:维护广大人民的根本利益和当家作主的地位;促进我国的民主政治建设(政治文明);维护国家安全、利益和荣誉。
 
  ③对外职能:
 
  a、我国:增强综合国力,提高国际地位、国际影响力和国际形象;维护国家主权和领土完整,增强民族凝聚力;增强民族自尊心和自豪感,维护中国人民的根本利益。
 
  b、世界:促进世界的和平与发展;推动国际新秩序的建立;促进世界多化趋势,国际关系民主化;维护世界人民的根本利益。
 
  ④党:完善领导方式,提高执政能力;密切党与人民群众的关系,维护人民的利益;体现党的性、宗,巩固党的执政地位;关系党的生死存亡,兴衰成败,长治久安。

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