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高三艺考生文化课辅导策略?郑州高考文化课集训学校
发布时间:2020-11-17     点击次数:

  高三音体美特长生大多文化课成绩较低。每年春季三月初开始,音体美特长生陆续结束专业课考试,回到学校专门复习文化课,以迎接六月份的高考。为帮助其高效复习,以取得高考成功,结合高三音体美特长生实际和本人教育教学工作体会,浅谈以下几个观点。
  多方配合,树立信心
 
  特长生大多数成绩极其低下,自信心严重不足。这就需要从学校领导到郑州艺考生文化课辅导老师到家长多管齐下,开动员会,开家长会,开班会,个别谈话,多举同类考生的成功实例,以郑州艺考生文化课集训老师坚定的信心去影响学生,鼓舞学生,战胜畏惧,树立信心,百折不挠,顽强拼搏。以下几点可供参考:
 
  第一,课堂上,热情鼓励、打消顾虑。学生的自信心要在一定的情感下形成,他们是否乐于接受郑州艺考生文化课辅导老师传递的信息,关键在于这信息能否满足学生的情感需要。在课堂上师生之间都要进行交流,教师亲切的语言、微笑、点头以及形体语言等,对他们都是一种号召力。在这样的环境中,他们就没有了顾虑,师生之间心灵上得到了沟通。在课堂上,他们会以百倍的信心,全面投入到学习中去。
 
  第二,作业中,多方鼓励、促其进步。作业是师生之间沟通的重要桥梁。差生对自己作业中的评语也非常关注。如果郑州艺考生文化课辅导老师能够抓住这一环节,对他们的点滴进步或某一点长处加以肯定并附注激励性语句,学生就会特别兴奋,易于接受。时间长了,他们的自信心也就树立起来了。如一位老师的一次评语是:你的作业能像你的画那样棒,该多好啊!
 
  严明纪律,提高斗志
 
  纪律是学习的保障。既已组班,就要有班规,不能随便。我们的现实是,有些特长生,今天在特长班,明天又在原来的班,左右摇摆,很不稳定。还有的,三天打渔,两天晒网,今天迟到,明天旷课。我们需要要求特长生必须回到特长班,要制定严格的管理制度,班主任既要勤奋勤快,更要严肃严厉,以铁的纪律确保质量;对触犯纪律者,班主任和任课教师既不能把他撵走,也不能让他猖狂,要靠个人人格和威严管住住学生。要有强烈的时间观念,绝不能浪费有限的两个月时间。
 
  家校互动,完善监督
 
  特长生刚从兰州回来,信心较大,秩序较好,但坚持几天就会松懈。人都是有惰性和依赖性的,所以我们必须多方配合,尤其是学校和家庭的配合。学生的在校时间,在校表现,在家时间,在家表现,班主任和家长应更是双向互知的,一旦在某个时间,某个环节出现不如意,双方应立即沟通,并迅速解决。

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