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教育头条 > 高中语文 > 高考语文136的学霸分享她的三点语文学习秘笈! 高考语文136的学霸分享她的三点语文学习秘笈!
发布时间:2019-11-21     点击次数:

对语文而言,每一个题目都是一个微型故事,为自己创设一个整体性的情景模式,感受每一道题目背后所折射的价值,那么如何才能把语文学好呢?下面郑州捷登高考学校小编给大家带来高考语文136的学霸分享她的三点语文学习秘笈,收藏学习吧!
 
 学霸档案 
 
杨思倩
 
高考语文成绩:136分
 
录取院校:浙江大学
 
兴趣爱好:播音主持、运动健身、唱歌
 
高三寄语:所谓顺其自然,是拼尽全力的不强求,而非两手一摊的不作为。
 
语文,囊括万千,既是“冰冻三尺,非一日之寒”,亦是“登峰造极,非一时之功”。唯有恒久的坚韧与毅力,方能于“独上高楼,望尽天涯路”后,再“蓦然回首”,见伊人于“灯火阑珊处”。
 
一,平常心不等于麻木
 
许多老师会说“平常练似高考,高考练当平常”,要求我们日常的周练或月考应严格要求自己。
 
进入高三,面对纷至沓来的考试,我曾一度陷入“麻木”的考试状态——重复性、机械性的训练,事后意识到这是对想象力与创造力的扼杀,极度危险。
 
对语文而言,每一个题目都是一个微型故事,为自己创设一个整体性的情景模式,感受每一道题目背后所折射的价值,通过这种“有灵魂的刷题”方式,心平气和地接受每一道题,收获一个更加宽广的思想天地。
 
二,作文的日常积累与提升
 
名言警句的摘抄
 
摘抄是语文学习的有效方式,首先,在做摘抄时学会分类,如摘录的名句/段落是关于奋斗类、报国类或是哲理类等。
 
其次,在分好的大类下继续分小类,如名言名句与具体化的人物/事件素材。在具体写作过程中,文学化、哲理化表达可与具体性、生活性语言结合,确保语言的层次更为丰富。
 
思维的深广度与逻辑性训练
 
语文能力有一定基础的同学,可加入个性化阅读内容,建议选择一本有一定难度与深度的书籍,每周抽出一定时间阅读,规定阅读量并梳理章节内容。
 
这是一个既考验专注度、语言的连贯性,又涉及逻辑思维、思考深度以及整理归纳能力的过程。尤其对任务性文本阅读以及作文而言,是非常好的训练方法。
 
切合社会热点
 
可以下载人民日报客户端等新闻 APP,每日定时阅读新闻和时评以丰富自己对社会热点的理解。
 
在这些素材当中选取自己比较感兴趣且适用面较广的内容,整理出一段精辟的文字,为作文做准备。
 
三,应试技巧
 
用好正式作答前的五分钟
 
用作答前五分钟的时间通览试卷,但并非走马观花,而是在思考中让自己进入考试状态。
 
在通览的过程中,要注意:一是目的性,明确“考什么”。比如非连续性文本,看题目,明确考查内容;看问题,明确答题思路。
 
二是整体性,不拘泥于某一题。把所有题目的考查内容以及答题方式先在脑中过一遍,如果考查内容是熟识的,则无需花费过多时间,闭上眼睛,自己思考;反之,在脑海进行一次短暂的Brainstorm,若仍无思路,也无需担忧,放下顾虑,准备开始从第1题作答。
 
专注度与灵活度的调整
 
所有题目都有其自身的特殊性,正常情况下,对于任何一道题目,我们都应该专注于这道题目本身,从问题本身入手,字斟句酌、加强思考并迅速作答。但若实在没有思路,也一定不要留白。
 
还可尝试思考通性通法——这道题目的问法、题目类型,一定与你曾接触到的有所联系,把你能想到的点写在试卷上。后期如果要修改,千万不要急躁地删去先前的答案,因为第一反应非常重要。
 

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